“院”與你相約 | 馬克思主義學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)設(shè)置：馬克思主義理論
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院長(zhǎng)寄語(yǔ)
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 馮顏利
親愛(ài)的同學(xué)們，如今，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和急劇變革的時(shí)代，我們需要有深厚的理論和寬廣的視野來(lái)面對(duì)百年未有之大變局。你是否對(duì)社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律感到好奇？你是否希望掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論來(lái)認(rèn)識(shí)世界、改變世界？你是否想成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，引領(lǐng)時(shí)代潮流的先鋒力量？
馬克思主義是科學(xué)的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，在人類(lèi)思想史上，就科學(xué)性和影響力而言，沒(méi)有一種思想理論能達(dá)到馬克思主義的高度。在馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，你可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，深入了解馬克思主義的基本原理，你將會(huì)掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。我期待有志于學(xué)習(xí)馬克思主義理論、追求真理和進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)子加入我們，讓我們?cè)隈R克思主義的光輝旗幟下，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章！
從學(xué)校到學(xué)院
與校同頻展現(xiàn)歷史底蘊(yùn)
重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。學(xué)院是重慶市委宣傳部與重慶大學(xué)的共建學(xué)院，是重慶市重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，擁有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有完整的本碩博人才培養(yǎng)體系。學(xué)院教師承擔(dān)了全校本科生、碩士生、博士生思想政治理論課的教學(xué)工作和馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)工作。
馬克思主義學(xué)院的前身是1951年成立的重慶大學(xué)馬列主義教研組。
2011年4月
馬克思主義理論教研部單獨(dú)建制，成為直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)，主要承擔(dān)全校本科生、碩士研究生、博士研究生思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和教研部碩士生的培養(yǎng)任務(wù)。
2016年7月
馬克思主義理論教研部更名為馬克思主義學(xué)院。
目前，學(xué)院下設(shè)研究生思想政治理論課教研室、馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室、思想道德與法治教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、形勢(shì)與政策教研室、研究生專(zhuān)業(yè)教研室、馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè)教研室。
從學(xué)院到學(xué)科
高水平師資共助學(xué)科發(fā)展
辦好本科馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵在教師。學(xué)院教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，年齡、職稱(chēng)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，師德師風(fēng)良好?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師73人，其中：
學(xué)院擁有：
此外，學(xué)院還擁有教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（重慶大學(xué)）、民政部政策理論研究基地、重慶新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)研究基地、紅巖精神重慶大學(xué)研究中心、重慶市人文社會(huì)科學(xué)普及基地，同時(shí)也是重慶市干部教育培訓(xùn)基地、重慶市公務(wù)員培訓(xùn)基地。
學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)與科研互促互進(jìn)。近五年來(lái)，在教學(xué)上，學(xué)院教師獲得了重慶市“一流本科課程”、重慶市思政課教師教學(xué)大賽“特等獎(jiǎng)”等20余項(xiàng)榮譽(yù)。在科研上，學(xué)院教師獲批項(xiàng)目共計(jì)100余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共計(jì)300余篇，其中，在CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，在《哲學(xué)研究》《馬克思主義研究》《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》等權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著20余部，獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。
從學(xué)科到學(xué)生
前鋒工程對(duì)標(biāo)人才培養(yǎng)
馬克思主義理論本科專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)定政治信仰、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、良好實(shí)踐能力、較強(qiáng)創(chuàng)新能力、高尚道德品行的新時(shí)代復(fù)合型人才。圍繞該人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)要求，對(duì)標(biāo)馬克思主義理論學(xué)科本科生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求與用人單位的素質(zhì)要求，構(gòu)建了“學(xué)研踐悟一體化”的人才培養(yǎng)模式。
“學(xué)”
即通過(guò)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、核心理論、研究方法。
“研”
即通過(guò)學(xué)術(shù)研究，聚焦理論前沿、深拓理論認(rèn)知、提升創(chuàng)新能力。
“踐”
即通過(guò)實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)。
“悟”
即通過(guò)情感體悟，培育家國(guó)情懷、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。
根據(jù)“學(xué)研踐悟一體化”的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合學(xué)?！皬?fù)興民族·誓作前鋒”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，學(xué)院傾力打造“5計(jì)劃5體系”的“前鋒人才”培養(yǎng)工程。