盧波林

寄語(yǔ)：欲知且試，欲達(dá)且行。

光陰倏爾，四年匆匆而逝，從踏入重慶大學(xué)、選擇材料學(xué)院，到畢業(yè)時(shí)節(jié)即將離校，盧波林在重大不斷成長(zhǎng)，他將所有的祝福與總結(jié)藏于這四年中的最后一個(gè)章節(jié)，送給所有現(xiàn)在、即將在重慶大學(xué)追夢(mèng)的大家：

一是博學(xué)多通。他在大學(xué)期間擔(dān)任多項(xiàng)學(xué)生干部職務(wù)、積極參與志愿服務(wù)、帶隊(duì)進(jìn)行科研實(shí)踐……在不同的體驗(yàn)中不斷收獲，選擇最合適自己的方向并為之努力。他說(shuō)：“大學(xué)之大在于大師，重慶大學(xué)能夠?yàn)榇蠹姨峁?zhuān)業(yè)的任課教師、多樣的課程選擇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境，要善于尋找校內(nèi)資源，多問(wèn)、多看、多聽(tīng)，尋找打破信息差的方法，既可以學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的課程提升專(zhuān)業(yè)深度，又可以選修其他專(zhuān)業(yè)的課程拓展思維廣度?！?/span>

二是研精覃思。多樣的信息意味著有真有假、有優(yōu)有劣，要沉下心選擇合適自己的道路，慎重思考，不盲目從眾、不陷入內(nèi)耗，找到自己真正喜歡并且擅長(zhǎng)的方面，并將自己的特長(zhǎng)在自我確定的選擇中充分發(fā)揮。

三是從容不迫。在大學(xué)以及未來(lái)有N個(gè)岔路口，并未每次選擇都是最正確的，所有的選擇都有遺憾，要敢于舍棄完美主義，接受自己的失敗，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信多次經(jīng)驗(yàn)的積累要比一次的成功更有意義；要接受“人外有人，天外有天”，盧波林剛剛來(lái)到重慶大學(xué)，從高中的名列前茅到了隱入人海，大學(xué)總有很多比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，要不盲目自信，也不過(guò)分自卑，做最好的自己即可，從容面對(duì)失敗和不完美，力求下一次的進(jìn)步。

四是戮力不休?！安挥?jì)久遠(yuǎn)之成功，惟是當(dāng)前之戮力；不期一駕之企及，惟是十駕之不休”是建校宣言中的一句話(huà)，他在大學(xué)期間遇到了很多挫折：在實(shí)驗(yàn)室一籌莫展、在組織工作時(shí)人員不夠、在學(xué)習(xí)高數(shù)時(shí)難題難解……很多困難在當(dāng)下看是一個(gè)非常大的坎，但只要堅(jiān)持不懈，咬著牙渡過(guò)，相信回首都是輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，堅(jiān)持并且享受過(guò)程，努力并且無(wú)問(wèn)西東，做過(guò)就不后悔。

欲知且試，欲達(dá)且行，敢于出發(fā)、敢于走在大路上，相信未來(lái)平且闊！

陳洪勖

寄語(yǔ)：珍惜天賦，保持悲憫。

初入重慶大學(xué)時(shí)，陳洪勖同學(xué)帶著對(duì)未知世界的好奇和一份沉靜的理性思考，踏上了他的本科旅程。他始終銘記“珍惜天賦，保持悲憫”的座右銘，將這一信念內(nèi)化為前行的動(dòng)力：既不辜負(fù)上天賦予的理科天分，也不忘以溫柔的目光審視世界，關(guān)注技術(shù)背后的社會(huì)價(jià)值。

在大學(xué)四年中，數(shù)學(xué)建模成為他特別熱愛(ài)的方向。他深知，在這個(gè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，跨學(xué)科建模思維正是連接理論與實(shí)踐的橋梁。他多次參加各類(lèi)建模競(jìng)賽，從校級(jí)“數(shù)統(tǒng)杯”到省賽、國(guó)賽，不斷提升自我、拓寬思維邊界。最令他難忘的，是作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)與交叉學(xué)科建模競(jìng)賽（MCM/ICM），他們構(gòu)建運(yùn)動(dòng)員勢(shì)頭預(yù)測(cè)模型，整合RNN、SVM等多種算法，歷時(shí)多日高強(qiáng)度協(xié)作，最終榮獲國(guó)際特等獎(jiǎng)（Outstanding Winner），其論文被美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）官網(wǎng)公開(kāi)，并受到校內(nèi)外媒體廣泛報(bào)道。這一經(jīng)歷不僅收獲了成果與榮譽(yù)，更讓他體會(huì)到科研協(xié)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

除建模之外，陳洪勖還投身于材料科研。他作為負(fù)責(zé)人完成了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，結(jié)合多尺度模擬方法研究鎂合金的枝晶生長(zhǎng)與偏析問(wèn)題，項(xiàng)目獲得“優(yōu)秀”結(jié)題，并以第一作者身份在SCI期刊發(fā)表論文?？蒲兄凡⒉豢偸且环L(fēng)順，但他從未因困難而放棄，始終堅(jiān)持用嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。

他也是一位積極投身集體事務(wù)的學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生組織干部，認(rèn)真服務(wù)同學(xué)，組織多項(xiàng)活動(dòng)。在科普演講、節(jié)能減排競(jìng)賽等實(shí)踐中，他努力把科研能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)影響。

現(xiàn)在，他保研至北京大學(xué)深圳研究生院新材料學(xué)院?；赝髮W(xué)四年，陳洪勖深知每一次突破都凝結(jié)著努力與堅(jiān)持。他將繼續(xù)珍惜天賦，保持悲憫，懷抱理想，堅(jiān)定前行，在交叉科學(xué)與國(guó)家發(fā)展需要的前沿領(lǐng)域，持續(xù)探索、不斷貢獻(xiàn)。

勾通

寄語(yǔ)：心之所向，素履以往。

馬克思主義哲學(xué)指出：事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一?；仡櫾谥貞c大學(xué)就讀本科期間的學(xué)習(xí)生活，勾通他自認(rèn)為在材料學(xué)院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷完美符合這個(gè)道理。2021級(jí)是重慶大學(xué)首次實(shí)行本科生“大類(lèi)分流”政策，但對(duì)一個(gè)大一年級(jí)的新生來(lái)講，懵懂無(wú)知的他當(dāng)時(shí)并未意識(shí)到這個(gè)政策背后的深意，在本該全力以赴學(xué)習(xí)的時(shí)間里渾渾噩噩熬過(guò)大一年級(jí)，當(dāng)然結(jié)果也不會(huì)說(shuō)謊。大學(xué)生活輕松愜意的謊言被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊碎，他自認(rèn)為“一帆風(fēng)順”的大學(xué)生涯出現(xiàn)了曲折，但挫折歸挫折，人生始終還要前進(jìn)。他能做的也只是調(diào)整狀態(tài)，重新出發(fā)。

來(lái)到重慶大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型與控制工程專(zhuān)業(yè)后，在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的魅力，并且能全身心地投入到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和個(gè)人能力的發(fā)展中去。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓茫然的他有了歸屬感，堅(jiān)定了他潛心鉆研的態(tài)度。平凡普通的他不求一定成功，但求不留遺憾，對(duì)于一個(gè)身在谷底的人來(lái)說(shuō)，向哪里爬都是進(jìn)步，最重要的就是嘗試。

天道酬勤，在端正的態(tài)度和不懈的堅(jiān)持下，他把薄弱的綜合績(jī)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)提高，并在本科期間獲得數(shù)次綜合獎(jiǎng)學(xué)金，獲得“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得鑄造工藝大賽西部賽區(qū)二等獎(jiǎng)，獲得中國(guó)科學(xué)院金屬研究所實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，申請(qǐng)了一項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，還順帶獲得了保研名額和幾個(gè)高校的優(yōu)營(yíng)，給了他繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。他還注意自身全方位發(fā)展，積極參加學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng)，在團(tuán)委擔(dān)任學(xué)術(shù)雙創(chuàng)部副部長(zhǎng)期間獲得了“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他始終感激材料學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍與貼切的人文關(guān)懷，材料學(xué)院給與每個(gè)平凡普通的學(xué)子一個(gè)改變自我的機(jī)會(huì)，從青澀走向成熟，從無(wú)知走向?qū)I(yè)。

誠(chéng)然，在這個(gè)日益內(nèi)卷的大環(huán)境下，每個(gè)人能做的事都極其有限，其中性?xún)r(jià)比最高的無(wú)疑是提升自己綜合競(jìng)爭(zhēng)力。人生之不如意十有八九，人面對(duì)挫折時(shí)要以平常心看待，懂得“既來(lái)之，則安之”。堅(jiān)定自己的目標(biāo)和向前進(jìn)步的信念，哪怕外界的環(huán)境再惡劣，哪怕再平凡的人都能創(chuàng)造屬于自己的“逆襲”故事。

梁東耀

寄語(yǔ)：生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。

光陰似箭，大學(xué)階段的列車(chē)即將到達(dá)終點(diǎn)站。對(duì)于梁東耀而言，他的大學(xué)生涯并非一番風(fēng)順。初來(lái)重慶大學(xué)，梁東耀初到材料學(xué)院，當(dāng)時(shí)與高中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓他感到焦慮，同時(shí)對(duì)于自己的未來(lái)也感到十分迷茫，但他沒(méi)想過(guò)放棄自己。從大一開(kāi)始，梁東耀告訴自己不要浮躁，應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一件事。最終，梁東耀以專(zhuān)業(yè)第二的成績(jī)保研至本校，直接攻讀博士學(xué)位（導(dǎo)師為劉加平院士）。

大一和大二期間，梁東耀在學(xué)習(xí)之余，還積極參與學(xué)生工作，在重慶大學(xué)本科生院中曾擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一職，對(duì)工作積極主動(dòng)，得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

到大三后，梁東耀的重心從學(xué)生工作轉(zhuǎn)移至專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和鍛煉。曾參加第七屆國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱(chēng)為《功率超聲用于納米改性水泥基材料制備技術(shù)研究》。在國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目中他擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展及結(jié)項(xiàng)報(bào)告的攥寫(xiě)安排。在他與項(xiàng)目隊(duì)友的攜手努力下，項(xiàng)目最終以良好結(jié)題。此外，他還曾在“蘇博特杯”第七屆全國(guó)大學(xué)生混凝土材料設(shè)計(jì)大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。

大學(xué)期間，梁東耀因?yàn)樯。?jīng)歷了一段很長(zhǎng)時(shí)間的低谷。當(dāng)時(shí)，病情反復(fù)、學(xué)業(yè)壓力接踵而至，生活仿佛被黑暗籠罩。但正是這些低谷，讓他學(xué)會(huì)反思與成長(zhǎng)。那些看似糟糕的裂縫，也許是命運(yùn)給予的轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)我們勇敢面對(duì)，陽(yáng)光終會(huì)穿透陰霾，照亮前行的路。蘇打綠在《近未來(lái)》這首歌中如此唱道：“生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。”希望我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要害怕，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的開(kāi)始。

羅孟羅瀾

寄語(yǔ)：敢于試錯(cuò)，永遠(yuǎn)做正確的事。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼四年飛逝，從剛結(jié)束大類(lèi)分流的茫然不知，到離開(kāi)材料學(xué)院的盎然，羅孟羅瀾找到了未來(lái)生活為之奮斗的目標(biāo)。

高考進(jìn)入大學(xué)后，他積極參與各類(lèi)活動(dòng)，感受著高中未曾感受到的學(xué)生生活與工作，是英語(yǔ)協(xié)會(huì)副社長(zhǎng)，也是學(xué)院優(yōu)秀志愿者，參與了支教志愿活動(dòng)，也拿到了外語(yǔ)歌唱比賽冠軍，但他總覺(jué)得人生沒(méi)有一條清晰的發(fā)展脈絡(luò)。

大類(lèi)分流是他人生的分叉口，他不知道自己該選擇什么專(zhuān)業(yè)，該選擇怎樣的人生道路。來(lái)到材料學(xué)院后，那時(shí)的他迷茫而不知所措，但他的心里總憋著一口氣，不為向任何人證明什么，只為成為曾經(jīng)那個(gè)被自己給予厚望的自我。物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)課是新的開(kāi)始，那是他第一次真正感受到對(duì)自然世界運(yùn)行法則的好奇，而有了正反饋給他帶來(lái)的積極響應(yīng)，一切都變得明媚了起來(lái)。隨著專(zhuān)業(yè)課的深入，他愛(ài)上了探索的感覺(jué)，逐漸豐盈知識(shí)儲(chǔ)備，加深著對(duì)材料學(xué)的認(rèn)識(shí)，他也終于理解了老師們所說(shuō)的“干一行，愛(ài)一行”的滋味。

后來(lái)的他總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為了優(yōu)異生，拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，綜合獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀共青團(tuán)員，優(yōu)秀共青團(tuán)干部等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，最終以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)保送至上海交通大學(xué)。

回顧過(guò)去，他感到享受而充實(shí)。他希望大家都能用盡全力過(guò)好生命中的每一天，盡全力解決每一個(gè)問(wèn)題，贏(yíng)下每一場(chǎng)比賽，永遠(yuǎn)做正確的事，無(wú)論何時(shí)回顧本科經(jīng)歷時(shí)，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)豪情滿(mǎn)懷。

王燦

寄語(yǔ)：犯其至難，方才能圖其至遠(yuǎn)。

從學(xué)術(shù)科創(chuàng)小白到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星、海外直博，漫長(zhǎng)的求學(xué)路上縱有千萬(wàn)般挑戰(zhàn)和曲折，王燦都鼓起勇氣不斷挑戰(zhàn)自我。也正是這些經(jīng)歷讓他受到了來(lái)自牛津大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、新加坡國(guó)立大學(xué)等世界名校博導(dǎo)的青睞，并最后選擇前往阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)（KAUST）催化中心全獎(jiǎng)攻讀博士學(xué)位。

對(duì)于四年前剛剛進(jìn)入大學(xué)的王燦來(lái)說(shuō)，他第一次接觸到新材料是在剛剛邁入大學(xué)的《工程學(xué)導(dǎo)論》課上，通過(guò)授課老師的講解和展示看到了我國(guó)前沿科技領(lǐng)域?qū)π虏牧系摹翱ú弊印彪y題和迫切需求，領(lǐng)悟到了材料在當(dāng)今科技主戰(zhàn)場(chǎng)上的重要地位。就此，王燦早早就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，一顆科研報(bào)國(guó)的種子在他的心中落地生根。

在師父張育新老師的幫助下，王燦逐漸找到了自己的研究興趣下定決心來(lái)到材料學(xué)院，并開(kāi)啟科研之旅。從團(tuán)隊(duì)成員、SRTP項(xiàng)目到大創(chuàng)負(fù)責(zé)人，王燦在科研的道路上不斷嘗試。四年里，他累計(jì)取得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)（互聯(lián)網(wǎng)+大賽、“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽、iCAN、國(guó)創(chuàng)年會(huì)等），以第一作者發(fā)表SCI論文3篇，其中2篇被期刊社選為封面文章發(fā)表、授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)，陸續(xù)取得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金并入選《人民日?qǐng)?bào)》優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄、小米特等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，獲得了RSC Excellent Student Award、重慶大學(xué)青年五四獎(jiǎng)?wù)?、重慶市創(chuàng)新能力提升先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，相關(guān)事跡受到了來(lái)自《中國(guó)青年報(bào)》視頻號(hào)“學(xué)霸談學(xué)習(xí)”的報(bào)道。

在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，王燦覺(jué)得科研獨(dú)特的安靜是一種難得的享受，而當(dāng)研究工作得到了認(rèn)可，獲得成就感也是快樂(lè)的體驗(yàn)?？蒲兄樊?dāng)然不是一帆風(fēng)順的，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，老師和師兄師姐們的答疑解惑對(duì)王燦有很大的幫助。

在日常學(xué)習(xí)生活中，王燦尊敬師長(zhǎng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他還擔(dān)任了西南地區(qū)-英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)副主席、重慶大學(xué)硅藻本科生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人、重慶市南渝中學(xué)校選修課任課教師，多次組織了學(xué)術(shù)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽、科普短視頻制作比賽以及科普論文寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)，獲得了廣泛參與和好評(píng)。

未來(lái)，王燦希望繼續(xù)在世界知名高校深造，學(xué)習(xí)掌握更加前沿的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為國(guó)家的材料發(fā)展事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

吳一舟

寄語(yǔ)：大膽嘗試，選擇自己的路，人生的容錯(cuò)率比你想的更高。

談及即將結(jié)束的大學(xué)生活，吳一舟將“大膽嘗試”當(dāng)做關(guān)鍵詞。

對(duì)于卡著分?jǐn)?shù)線(xiàn)進(jìn)入重慶大學(xué)的吳一舟來(lái)說(shuō)，依靠著大膽嘗試，實(shí)現(xiàn)了逆襲，如今他已以專(zhuān)業(yè)第一保研至清華大學(xué)材料學(xué)院直接攻讀博士學(xué)位。

大一剛進(jìn)入重慶大學(xué)的他，沒(méi)有任何學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)的他決心去大膽嘗試。他積極競(jìng)選成為了班長(zhǎng)，同時(shí)首批提交了入黨申請(qǐng)書(shū)。工程能源02班開(kāi)班會(huì)的他，九宮閣辯論隊(duì)打辯論的他，歌樂(lè)相聲社舞臺(tái)上講相聲的他，學(xué)生會(huì)影像組拍照的他，弘深班體育測(cè)試操場(chǎng)上筋疲力盡的他，每一個(gè)不同的他共同的組成了大一的吳一舟，這都是他大膽嘗試的結(jié)果。

大一結(jié)束后，面對(duì)第一屆大類(lèi)分流，吳一舟也陷入了迷茫，從小對(duì)汽車(chē)感興趣的他選擇了車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)。但真正接觸到專(zhuān)業(yè)課后，他發(fā)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)課程并不像他當(dāng)初理解的那樣吸引他。同時(shí)，他接觸到了由材料學(xué)院黨委書(shū)記王敬豐教授講授的通識(shí)課程工程材料，他覺(jué)得非常有意思。面對(duì)交叉路口，吳一舟大膽嘗試，提出了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)。面對(duì)著自己選擇的路，吳一舟在大三上學(xué)期往返老校區(qū)和虎溪校區(qū)進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)落下課程的補(bǔ)修。在這過(guò)程中，他遇到了許多困難，但他都一一克服了。

他認(rèn)為每個(gè)人都有自己的路，不必隨大流盲從他人，大膽嘗試，適合自己的才是最好的。大三上由于輾轉(zhuǎn)虎溪和老校區(qū)，一向?qū)ψ约焊咭蟮乃?，物理化學(xué)考試期中只獲得了三十多分。但他刻苦努力，期末獲得了班上的卷面最高分，彌補(bǔ)上了期中考試的錯(cuò)誤。

吳一舟認(rèn)為，人生之路容錯(cuò)率很高，只要你愿意選擇好自己的路，大膽嘗試就會(huì)擺脫平庸，走向成功。

周翼龍

寄語(yǔ)：正值青春年華，不懼畏懼不要害怕，回首應(yīng)是燦爛與美好。

對(duì)于即將結(jié)束的大學(xué)生活，周翼龍認(rèn)為勇敢是他的關(guān)鍵詞。大學(xué)生活中他依靠不要膽怯勇于嘗試的想法，以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)保研至重慶大學(xué)研究生部。

2021年的夏天，周翼龍同學(xué)收到了重慶大學(xué)的錄取通知書(shū)，在那個(gè)令人激動(dòng)的夏天他正式開(kāi)始了他的大學(xué)生活。

初入大學(xué)生涯時(shí)他時(shí)常感到迷茫與不知，在他心里經(jīng)常想著“這個(gè)專(zhuān)業(yè)我能勝任嗎？這件事我能辦到嗎?”，因?yàn)檫@個(gè)想法在大一他錯(cuò)過(guò)了很多令人美好的事情，但在大二的某一天他突然意識(shí)到一件事情，大學(xué)是人生中最美好的時(shí)光，在這段光陰中我們正值年少，這段時(shí)光應(yīng)該是快樂(lè)的活潑的富有生機(jī)的一段時(shí)光！

感受到這個(gè)想法后他不再膽怯積極去爭(zhēng)取去享受大學(xué)生活，他競(jìng)選班干部成功任職冶金2班班長(zhǎng)，在成為班長(zhǎng)后生活中努力為大家服務(wù)，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，學(xué)習(xí)中為同學(xué)們作業(yè)答疑，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，這使得冶金專(zhuān)業(yè)前三名均出自他們班中。

之后他成功入選重慶大學(xué)優(yōu)異生，優(yōu)異生中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樗故玖搜芯可畹呢S富與多彩，也為他分享了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法，掌握這些方法后他積極去實(shí)踐學(xué)習(xí)，成功獲得專(zhuān)業(yè)第一的好成績(jī)。

大二之后，他認(rèn)識(shí)了學(xué)業(yè)導(dǎo)師余文軸，他積極與導(dǎo)師交流，在導(dǎo)師的鼓勵(lì)中他堅(jiān)定了自己要保研繼續(xù)深造的決心，抱著這個(gè)想法他參加了全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、冶金科技競(jìng)賽等科研大賽，在這些大賽中他表現(xiàn)優(yōu)異成功完成項(xiàng)目，且與師兄一同發(fā)布一篇SCI論文。

有了成果后他積極參加評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，因?yàn)樗膬?yōu)異表現(xiàn)他獲得重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，重慶大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員，重慶大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

回首大學(xué)生活，他認(rèn)為大學(xué)生最重要的就是邁出第一步，許多同學(xué)因害怕出錯(cuò)而膽怯退縮，但若你第一步都未邁出又怎能見(jiàn)證這一路上之后的風(fēng)采？錢(qián)塘江上潮信來(lái)今日方知我是我，不要為自己帶上枷鎖，只有當(dāng)你勇于邁出第一步后你才能收獲自己豐富多彩的生活。人生不過(guò)三萬(wàn)天，望你回首望去時(shí)看到的不是膽怯與逃避而是你的努力與拼搏！

孟佳旺

寄語(yǔ)：不斷嘗試、堅(jiān)持奮斗。

在過(guò)去的四年中，孟佳旺同學(xué)以"不斷嘗試、堅(jiān)持奮斗"的信念，在學(xué)術(shù)、實(shí)踐與個(gè)人成長(zhǎng)中交出了一份亮眼的答卷。他的故事證明：優(yōu)秀并非天生，而是在一次次勇敢嘗試中淬煉而成。初入大學(xué)時(shí)，孟佳旺并非天賦異稟的"學(xué)霸"。面對(duì)全新的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，他選擇用"多嘗試"來(lái)尋找方向：大一加入U(xiǎn)BC聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，大二主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。"我不怕走彎路，只怕停在原地"，正是這種探索精神，讓他在挫折中不斷成長(zhǎng)。如今他已成功保研至清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院深造。

大一開(kāi)學(xué)報(bào)道時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)了重大材料學(xué)院加拿大UBC聯(lián)合培養(yǎng)的班級(jí)，盡管進(jìn)入該班級(jí)意味著更大的學(xué)習(xí)壓力，但他仍堅(jiān)定的遞交報(bào)名表，在學(xué)習(xí)期間他始終對(duì)自己保持高要求，每天晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)是他雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪怕是周末依然如此，之后他憑借優(yōu)異的成績(jī)，成功被評(píng)為重慶大學(xué)2020級(jí)優(yōu)異生。

在科研道路上，孟佳旺的嘗試從未止步。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)滿(mǎn)足于課程實(shí)驗(yàn)時(shí)，他在大一時(shí)就主動(dòng)聯(lián)系學(xué)業(yè)導(dǎo)師，申請(qǐng)希望進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室打雜，在與老師和研究生的交流過(guò)程中他更加堅(jiān)定了選擇的正確，大二時(shí)鎂基儲(chǔ)氫實(shí)驗(yàn)室參與課題研究，探究鈮基催化劑對(duì)MgH2儲(chǔ)氫性能的影響。他還參加全國(guó)大學(xué)生冶金科技競(jìng)賽，作為第一負(fù)責(zé)人組織項(xiàng)目申報(bào)書(shū)和專(zhuān)利的撰寫(xiě)，設(shè)計(jì)出一種復(fù)合驅(qū)動(dòng)的高剪切圓筒制粒裝置，提高煉鐵過(guò)程中的制粒與燒結(jié)效果。

盡管挫折不可避免，但是孟佳旺認(rèn)為，不斷嘗試、堅(jiān)持奮斗的過(guò)程就是青春最美的詮釋。

蘇京璇

寄語(yǔ)：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；逐光而行，鑄就芳華。

對(duì)于蘇京璇來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。在這里，有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)和技能，同時(shí)也會(huì)面臨各種各樣的選擇和競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)鍛煉自己、提升自己的平臺(tái)。在大學(xué)四年里，蘇京璇努力學(xué)習(xí)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，感受和體驗(yàn)各種事情，在一次次活動(dòng)與鍛煉中拓寬眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如今她已保研至西安交通大學(xué)。

在這四年里，蘇京璇積極參加學(xué)生組織，擔(dān)任學(xué)生干部，曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)、組織部部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委副書(shū)記等職務(wù)，組織參與了各種各樣的志愿活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等。在這些經(jīng)歷當(dāng)中，體悟到要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)與人溝通合作，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和情緒。這些能力對(duì)人的一生都有重要的影響。

蘇京璇認(rèn)為大學(xué)的時(shí)間是非常寶貴和美好的，要抓住這四年的機(jī)會(huì)，不要浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)意義的事情上，要珍惜每一堂課，每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，每一次與同學(xué)老師的交流。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，這是未來(lái)立足社會(huì)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、比賽等，拓寬自己的視野，增加自己的閱歷。

大學(xué)是充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的地方。在這里，可以勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不要害怕失敗，不要害怕挫折。每一次失敗都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每一次挫折都是前進(jìn)的動(dòng)力。只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

孫碩

寄語(yǔ)：有些天我在綻放，有些天我在扎根，但是這些都是有意義的。

孫碩帶著懵懂的面孔踏進(jìn)了霧都，進(jìn)入了重大，一個(gè)北方人頭一次踏進(jìn)南方的土地，心中滿(mǎn)是興奮，也充滿(mǎn)了迷惑，四年的時(shí)間讓我愛(ài)上了這個(gè)城市，變得更為成熟了，也讓我充滿(mǎn)動(dòng)力繼續(xù)向遠(yuǎn)方走去。

再回首，大一時(shí)我便急于提升自己，于是便結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)每一門(mén)課程都一絲不茍的學(xué)著，當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭那就是推免，但是久而久之，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字成為了我的負(fù)擔(dān)，我給自己的壓力越來(lái)越大，我開(kāi)始迷茫彷徨，面對(duì)好多不懂的公式符號(hào)，我開(kāi)始每天站在窗邊，操場(chǎng)上，望著夜空，不知道該怎么做。在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我幸運(yùn)的遇到了很多良師益友，還有至親的鼓勵(lì)，我們一起分享喜怒哀樂(lè)，最終實(shí)現(xiàn)了自己所承諾的一切，得以讓我來(lái)到了深圳的清華園繼續(xù)朝著夢(mèng)想前進(jìn)。不會(huì)忘記重大四年對(duì)我的栽培，我依稀記得當(dāng)我離開(kāi)宿舍時(shí)，離開(kāi)朝夕相處的好朋友們時(shí)眼里的淚水，我知道自己真的要離開(kāi)了，也明白自己蛻變了，唯有感激遇見(jiàn)，感謝自己。

“你來(lái)人間一趟，總要看看太陽(yáng)”，經(jīng)過(guò)四年的春夏秋冬，我開(kāi)始變得勇敢，在以后的日子里我常常會(huì)想，為什么不試一下呢？我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這么多了，也許成功了呢？感謝年少輕狂的自己勇敢地做了很多天方夜譚的夢(mèng)，做了很多意想不到的嘗試，我想當(dāng)我在未來(lái)再想起這一路上的風(fēng)雨，我不會(huì)感到遺憾。未來(lái)，孫碩也要不斷挑戰(zhàn)自己，繼續(xù)嘗試自己未涉足的領(lǐng)域，把有限的歲月交付給勇敢，我明白我的不完美，所以我才要勇敢去挑戰(zhàn)。

洪瓊美

寄語(yǔ)：放下焦慮，一切都是最好的安排。

作為已經(jīng)走過(guò)大學(xué)時(shí)光的研究生，深知大家在本科階段可能會(huì)被各種焦慮裹挾 —— 擔(dān)心成績(jī)不夠好，害怕錯(cuò)過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，糾結(jié)未來(lái)方向…… 但請(qǐng)相信，一切都是最好的安排。

大學(xué)的每一段經(jīng)歷，無(wú)論當(dāng)時(shí)看起來(lái)多糟糕，都在為你鋪就獨(dú)特的成長(zhǎng)之路。大一階段，我也迷茫的度過(guò)一段時(shí)間，沒(méi)能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，不懂自己想要什么，績(jī)點(diǎn)不算很好，當(dāng)時(shí)的我，滿(mǎn)心都是對(duì)未來(lái)的焦慮與絕望。但如今回望，才驚覺(jué)那段低谷恰恰成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是因?yàn)橛辛舜笠坏木眩蠖笕奈议_(kāi)始重新規(guī)劃學(xué)習(xí)，積極參與科研項(xiàng)目，過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)與技能，更重要的是找到了自己真正熱愛(ài)的研究方向。那些曾經(jīng)以為的“絕境”，最終都化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)分。所以，請(qǐng)別為一時(shí)的不如意焦慮。人生從不是一場(chǎng)短跑，而是漫長(zhǎng)的馬拉松。暫時(shí)的落后、偶爾的迷茫，都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。就像我，若不是大一的挫折，或許永遠(yuǎn)不會(huì)激發(fā)內(nèi)在的潛力，也不會(huì)遇見(jiàn)現(xiàn)在這個(gè)更優(yōu)秀的自己。

大學(xué)四年，是試錯(cuò)成本最低的時(shí)光。放下焦慮，勇敢嘗試，認(rèn)真做好當(dāng)下每一件事。請(qǐng)相信，所有的經(jīng)歷都有意義，一切都是最好的安排，屬于你的精彩，終會(huì)在未來(lái)某個(gè)轉(zhuǎn)角與你不期而遇。

程靜

寄語(yǔ)：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

在2020年的那個(gè)夏天，程靜同學(xué)懷著美好的期盼進(jìn)入了重大虎溪校區(qū)，懵懂的他一開(kāi)始只知道享受大學(xué)生活的樂(lè)趣。后來(lái)他了解到可以參與一些科研項(xiàng)目后，他懷著滿(mǎn)心的熱情聯(lián)系了相關(guān)老師，并和同學(xué)組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他下定決定跟著老師好好干，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。最終以保研至華中科技大學(xué)為終章。

玩的同時(shí)要將自己的績(jī)點(diǎn)保持在專(zhuān)業(yè)前10%是他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣大四才能穩(wěn)定獲得保研資格，如果以前20%為目標(biāo)，稍不注意就會(huì)被其他同學(xué)追上。從大一到大三，他不僅在老師的帶領(lǐng)下將一開(kāi)始的SRTP項(xiàng)目成功升級(jí)為了國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目，還取得了國(guó)創(chuàng)“良好”結(jié)題，并以第一作者發(fā)表了一篇JCR一區(qū)論文，雖然這對(duì)自己拿獎(jiǎng)學(xué)金或者保研并不能起到加分作用，但也算是為自己三年的科研經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

他大學(xué)四年，多門(mén)專(zhuān)業(yè)課都取得了90分以上的好成績(jī)。獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及多次重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生綜合獎(jiǎng)學(xué)金。還獲得過(guò)重慶大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、重慶大學(xué)第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)、重慶大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”、重慶大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

程靜同學(xué)大二到大四三年都擔(dān)任著班級(jí)團(tuán)支書(shū)，并和班級(jí)同學(xué)一起努力，獲得了“優(yōu)秀團(tuán)支部”集體榮譽(yù)。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)與科研，他還參與了很多志愿活動(dòng)，學(xué)校給他留下了諸多美好的回憶。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔撬娜松艞l，大學(xué)充滿(mǎn)了很多未知，有美好的，也有讓自己不想面對(duì)的，避免不了，不如坦然接受，結(jié)果一定不會(huì)差。

解新隆

寄語(yǔ)：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

時(shí)光荏苒，四年前的秋夏之際，解新隆在一些機(jī)緣之下步入了重慶大學(xué)，到現(xiàn)在也將面臨畢業(yè)的那一刻，完成本科生涯四年的畫(huà)卷?；厥走@四年的旅途，究竟該用什么樣的詞匯來(lái)描述呢？高興？難過(guò)？滿(mǎn)足？失望？自卑？自豪？焦慮？輕松？擺爛？奮斗？猶豫不決？果斷堅(jiān)決？應(yīng)該說(shuō)，以上這些都有過(guò)，有樂(lè)也有苦，有辛酸苦楚，亦有歡欣雀躍。在解新隆看來(lái)，有陽(yáng)光綻放，自然就有風(fēng)雨如注，在磕磕絆絆中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、繼續(xù)前行，這正是人生之常態(tài)。以下謹(jǐn)以解新隆有限的大學(xué)四年所見(jiàn)所聞所思所悟，與還未步入大學(xué)的各位弟弟妹妹們做一些漫談式的經(jīng)驗(yàn)分享。

學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的課題。這一句話(huà)應(yīng)該很多人都聽(tīng)過(guò)，然而有多少人很好地踐行了呢？有多少人在高中辛苦學(xué)習(xí)，而到了大學(xué)就一下子放松下來(lái)了？和解新隆一起步入大學(xué)校園的同學(xué)里，不乏一些只貪玩不顧學(xué)習(xí)的人，他們現(xiàn)在已經(jīng)明白，當(dāng)初因?yàn)樨澩媛湎碌墓φn，到頭來(lái)只能自己埋頭補(bǔ)上。實(shí)際上，課程學(xué)習(xí)也只是學(xué)習(xí)的一個(gè)小方面，其他諸如專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究、人際關(guān)系、事務(wù)處理等方面，不管是在校期間還是真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，而重要的是我們要常常保持求知欲，并懷著一顆好學(xué)的心。

早立目標(biāo)，早做打算。解新隆看到身邊的很多人，缺乏明確的目標(biāo)，順風(fēng)則興，逆風(fēng)則退。如果你希望未來(lái)能獲得保研資格繼續(xù)深造，解新隆想告訴你的是，在大一大二打好成績(jī)基礎(chǔ)尤為重要，若你打算前兩年好好玩，寄希望于大三的努力，解新隆認(rèn)為無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)榻庑侣∩磉呌刑噙@樣的失敗例子了。而解新隆自己，也并不是從一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，所以大一的成績(jī)并沒(méi)有太理想，所幸高中學(xué)習(xí)習(xí)慣的部分保留，對(duì)于課程學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，讓解新隆最后如愿獲得推免資格，最終保研至上海交通大學(xué)。

無(wú)懼風(fēng)浪，無(wú)愧于心。要敢于嘗試，大膽嘗試，對(duì)于自己做的選擇，解新隆認(rèn)為都是彼時(shí)最好的決定，“后悔”二字無(wú)從談起。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，這句話(huà)曾無(wú)數(shù)次感動(dòng)并激勵(lì)過(guò)解新隆。每個(gè)人的追求不同，走的路自然不盡相同，但只要無(wú)愧于自我的內(nèi)心就好。解新隆認(rèn)為，這正是對(duì)青春的絕好詮釋。此外，接受平凡的自己，但也要相信大有所為的自己，內(nèi)心始終保持對(duì)自己的高度認(rèn)同?？v使生活如白開(kāi)水一般平淡，但細(xì)品之下，其中也未嘗沒(méi)有可圈可點(diǎn)之處。

靡不有初，鮮克有終。解新隆很愿意相信，絕大多數(shù)的人一開(kāi)始都懷揣很好的初心，但在付諸實(shí)踐的過(guò)程中，因?yàn)槭艿酱煺鄱此?、懷疑自我，或是隨著時(shí)光流逝而喪失熱情，最后只能不了了之或是草草收?qǐng)?。這警示我們，堅(jiān)守初心的重要性，雖然常提，但完全沒(méi)有被高估。

最后一點(diǎn)，對(duì)于給予過(guò)你幫助的人或物，永遠(yuǎn)要銘記。永遠(yuǎn)記住母校，用我們的余生，來(lái)展示一名“重大人”的擔(dān)當(dāng)和風(fēng)采。

劉雨林

寄語(yǔ)：人生路漫漫，盡全力才不留遺憾。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，劉雨林同學(xué)抱著對(duì)美好大學(xué)生活的期待步入重大校園。了解到各種學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他下定決心努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用好重大提供的資源和平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)人生理想踏出堅(jiān)實(shí)一步。

劉雨林曾經(jīng)也很迷茫，面對(duì)陌生的城市、繁雜的信息，是“躺平”還是堅(jiān)持自律，他也有過(guò)搖擺。為了讓大學(xué)生活不留遺憾，他從每一件小事做起，利用好課堂與自習(xí)時(shí)間，積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還主動(dòng)接觸科研學(xué)習(xí)，作為負(fù)責(zé)人開(kāi)展了一項(xiàng)市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，并參與到一位博士生的研究課題中，科研能力有所提升。功夫不負(fù)有心人，從大一開(kāi)始，他的成績(jī)就穩(wěn)定在年級(jí)前列，最終保研至清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院。

大學(xué)生活不只埋頭苦學(xué)，更有精彩紛呈。劉雨林參加了迎新晚會(huì)、高中母校宣講、校園植樹(shù)等等課外活動(dòng)，都留下了十分美好的回憶，在原本枯燥的學(xué)習(xí)中增添了趣味，讓他更有動(dòng)力前進(jìn)。

回顧大學(xué)四年，劉雨林非常感謝老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，感謝家人的支持，也感謝自己一路走來(lái)的堅(jiān)持。面對(duì)未來(lái)諸多挑戰(zhàn)，他不回避一路艱難險(xiǎn)阻，用自己的堅(jiān)定與熱愛(ài)在人生旅途中綻放精彩，努力為國(guó)家科研事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

李一

寄語(yǔ)：非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

李一同學(xué)在高中時(shí)期的成績(jī)并不算突出，在高考后通過(guò)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取到我校，成為了材料學(xué)院的一員。相比其他高考生，李一同學(xué)是幸運(yùn)的。李一同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)楦呖蓟蛘吲琶牟豢壳岸愿蕢櫬?，也沒(méi)有自詡因?yàn)檎呖忌狭?85驕傲。在這四年的學(xué)習(xí)生活中，“謙虛”和“努力”貫穿了李一同學(xué)的整個(gè)大學(xué)生涯。

入學(xué)軍訓(xùn)以來(lái)，戒驕戒躁是李一的生活作風(fēng)主旨。在競(jìng)選通訊員時(shí)其他同學(xué)大多在介紹自己高中期間的經(jīng)歷和成果，只有李一同學(xué)喊出要為學(xué)生服務(wù)的口號(hào)，獲得了同學(xué)們的一致認(rèn)可。在課程學(xué)習(xí)中，李一同學(xué)也保持著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，保留了高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持多寫(xiě)多想多交流，四門(mén)數(shù)學(xué)課均分90以上，在三千余人的大學(xué)物理課程取得最高分。他的認(rèn)真、樸素、堅(jiān)持、謙虛的態(tài)度是他能夠取得今天的成績(jī)的最根本的原因。

“作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生的責(zé)任，作為一個(gè)黨員就應(yīng)該具備有黨員的能力”是他向低年級(jí)同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)。對(duì)自己有一個(gè)清楚地認(rèn)識(shí)就是對(duì)自己有一個(gè)清楚的目標(biāo)，做好自己分內(nèi)的事是完成工作的態(tài)度和途徑。李一同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中言行合一，是同學(xué)們中的榜樣。因此他也獲得了包括重慶市三好學(xué)生、多次重慶大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。

“非志無(wú)以成學(xué)。合理和清晰的志向是前進(jìn)的方向。”入學(xué)接觸到新的環(huán)境時(shí)同學(xué)們都是迷茫的，李一同學(xué)也是這樣。但他覺(jué)得與其等待不如先開(kāi)始行動(dòng)。因此他繼續(xù)保持高中時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并且取得了不錯(cuò)的效果，在大一分流時(shí)輕松取得了年級(jí)第一的成績(jī)。在大學(xué)期間獲得十多次的獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)他的認(rèn)可和肯定，他也用他的成績(jī)向大家證明了過(guò)去的成績(jī)無(wú)關(guān)緊要，當(dāng)下的努力才是至關(guān)重要的。除了學(xué)習(xí)，他也想接觸一些科研生活。分流時(shí)毅然選擇了建材系，繼續(xù)在王沖老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和科研。他積極把握每一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有機(jī)會(huì)時(shí)就積極主動(dòng)創(chuàng)作機(jī)會(huì)。主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，作為隊(duì)長(zhǎng)參加了SRTP和國(guó)創(chuàng)活動(dòng)，自主設(shè)計(jì)研究、自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、自主撰寫(xiě)成果，獲得了校級(jí)優(yōu)秀結(jié)題。最終保研至東南大學(xué)。

“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”是他學(xué)習(xí)的觀(guān)念，“謙虛好學(xué)，為人正直”是他為人的觀(guān)念。他希望同學(xué)們要堅(jiān)定自己的理想，可以改變自己的未來(lái)。

桑韜

寄語(yǔ)：人生長(zhǎng)路，貴在堅(jiān)持。

大學(xué)生活即將結(jié)束，回首過(guò)往四年，桑韜認(rèn)為“堅(jiān)持”是這一段時(shí)光中最重要的品質(zhì)。

對(duì)大一剛進(jìn)入重慶大學(xué)的桑韜來(lái)說(shuō)，大學(xué)里的一切都是非常自由的。他嘗試了很多事務(wù)，參與五花八門(mén)的社團(tuán)，積極報(bào)名志愿者活動(dòng)，作為班委參與班級(jí)團(tuán)建等。但繁雜的事務(wù)并沒(méi)有帶來(lái)實(shí)際的改變，很快熱情消磨殆盡，一件件愛(ài)好被逐漸放棄。直到在物理課上老師的一番話(huà)點(diǎn)醒了他，“大學(xué)生應(yīng)該有自己認(rèn)為需為之堅(jiān)持的事，并一以貫之地執(zhí)行下去?！睆拇?，他決定只做必要的事，并一直堅(jiān)持下去。學(xué)業(yè)上，他堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，盡可能將知識(shí)內(nèi)化吸收為自己的想法與能力，并將其應(yīng)用到科研與競(jìng)賽中去。大學(xué)期間，依托學(xué)業(yè)的積累而參加各方競(jìng)賽，共參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽3次，數(shù)學(xué)建模國(guó)賽2次，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽1次，其余大小競(jìng)賽數(shù)次?？蒲蟹矫?，參與權(quán)國(guó)政老師指導(dǎo)的重慶市大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，并良好結(jié)題。在堅(jiān)持科研的過(guò)程中，逐漸掌握了文獻(xiàn)檢索、模擬編程、表征及數(shù)據(jù)處理等基礎(chǔ)的技能，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、結(jié)合實(shí)驗(yàn)與數(shù)值模擬的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后取得相應(yīng)的成果，這些都成為他后續(xù)成功保研至南京大學(xué)的基礎(chǔ)。

生活方面，他也堅(jiān)持做一些力所能及的事。如每日早起讀書(shū)，在晚間和同伴一起進(jìn)行跑步健身活動(dòng)等。這些都是非常容易就能做到的事，但貴在堅(jiān)持。桑韜認(rèn)為堅(jiān)持可以讓你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)持可以讓你更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地融入集體。堅(jiān)持可以讓你更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。當(dāng)你在大學(xué)中堅(jiān)持做一件事情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷提高，你的自信心也會(huì)隨之提高?？傊?，大學(xué)生活中的堅(jiān)持是非常重要的，它可以讓你在這個(gè)階段更好地成長(zhǎng)。

短暫的大學(xué)生活，堅(jiān)持尤為重要，而漫漫人生長(zhǎng)路，堅(jiān)持更難能可貴。

王晉

寄語(yǔ)：但行好事，莫問(wèn)前程。

時(shí)光轉(zhuǎn)載，四年已過(guò)。2019年的夏天，王晉來(lái)到了重慶大學(xué)。陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的面孔，初入大學(xué)的他對(duì)許多的新鮮事物顯得有些無(wú)所適從。但他告訴自己：去試試，多試試，再試試。于是他面試了幾個(gè)學(xué)生組織，最終他成為了校學(xué)生會(huì)和校雙創(chuàng)中心的干事，嘗試著不同的學(xué)生工作，他也收獲了新的朋友和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。他早早就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，成為2019級(jí)本專(zhuān)業(yè)的第一個(gè)正式黨員。

從大一開(kāi)始，他明白作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，做好學(xué)生的本職工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)。他如是想，亦如是做。他認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，最終成為了重慶大學(xué)2019級(jí)優(yōu)異生，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、德育獎(jiǎng)學(xué)金、綜合獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀畢業(yè)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)獲得推免資格后，他選擇了留在母校重慶大學(xué)進(jìn)行深造。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。大二下在學(xué)業(yè)導(dǎo)師呂學(xué)偉教授的幫助下，他進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始科研訓(xùn)練，在此過(guò)程中，他掌握了一些實(shí)驗(yàn)操作，也學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)整合，表征分析等。這些經(jīng)歷為他以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他主持了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目并獲得良好的成績(jī)；在全國(guó)冶金科技競(jìng)賽中取得特等獎(jiǎng)；作為負(fù)責(zé)人參與互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目等。

當(dāng)然，“一心只讀圣賢書(shū)”的同時(shí)，他并沒(méi)有“兩耳不聞窗外事”，他積極參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)，愛(ài)心家教、醫(yī)院志愿服務(wù)、疫情期間抗疫志愿等，這也構(gòu)成了他五彩斑斕的大學(xué)生活。在后來(lái)的三年中，他還成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，冶金工程本科生黨支部的紀(jì)律委員。

回首四年，有過(guò)欣喜，有過(guò)遺憾，有過(guò)精彩，有過(guò)低谷，但就是這些不同的經(jīng)歷交織在一起才構(gòu)建出多姿多彩的大學(xué)生活。他想對(duì)正在砥礪前行的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：但行好事，莫問(wèn)前程，風(fēng)雨中奔跑，陽(yáng)光下?tīng)N爛。

于卓凡

寄語(yǔ)：能帶領(lǐng)你抵達(dá)成功的，不是存在于想法中的目標(biāo)，而是不斷積累的腳步。

于卓凡的大學(xué)經(jīng)歷如同他的名字一般，卓越、平凡。大學(xué)時(shí)期，他所做的一切并不算特別，僅僅是專(zhuān)心學(xué)習(xí)，努力做好每項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每次考試。最后以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)推免到重慶大學(xué)管理科學(xué)與房地產(chǎn)學(xué)院。

于卓凡的專(zhuān)業(yè)是建筑裝飾材料與工程專(zhuān)業(yè)，屬于交叉學(xué)科，由于與建筑學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)有交集，本科時(shí)的學(xué)業(yè)也像建筑學(xué)一樣繁重，日復(fù)一日、持之以恒的堅(jiān)持是學(xué)習(xí)生活的底色，精益求精的精神是通向卓越最重要的品質(zhì)。在課程之余，他也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，在大一的時(shí)候參加了英語(yǔ)協(xié)會(huì)，大二在英協(xié)擔(dān)任組織部部長(zhǎng)，組織英語(yǔ)角，舉辦英語(yǔ)活動(dòng)，納新宣傳等。

其實(shí)優(yōu)秀并不是特定人群的特質(zhì)，而是一種選擇。于卓凡從剛?cè)雽W(xué)就決定要保研，大學(xué)四年一直在持之以恒地付諸努力，最后也順理成章地達(dá)到了他的目標(biāo)?！坝肋h(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”努力不是天天泡在自習(xí)室里，而是要明確自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將目標(biāo)拆分為各個(gè)方面，然后一步一步做好各個(gè)方面所需要的事情。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，所有的收獲都在那些做著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的朝朝暮暮。

除了不斷為了目標(biāo)付諸努力，努力時(shí)的心態(tài)也很重要。他也曾因此迷茫過(guò)，他和千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)一樣，會(huì)拖延、會(huì)焦慮，他也曾希望提高自己的工作效率，不放過(guò)生活中的每分每秒。但是人生不是痛苦疲勞的拉鋸戰(zhàn)，而是有的放矢的走走停停。有時(shí)休息和努力同樣重要，在休息的時(shí)候好好休息，在努力的時(shí)候全力以赴，調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷向著自己所希望的生活一步一步的前進(jìn)才是一個(gè)大學(xué)生最理想的生活狀態(tài)。

作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，最重要的是在做事情時(shí)有屬于自己的思考與創(chuàng)造力，大學(xué)生與高中相比最顯著的不同是，我們努力的最終目標(biāo)不再是試卷上的一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是更為能夠適應(yīng)日益復(fù)雜的社會(huì)需求，在Chat GPT、繪畫(huà)AI等人工智能逐漸興起的當(dāng)下，社會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單重復(fù)工作的需求在將來(lái)會(huì)逐漸減少，新時(shí)代的大學(xué)生更需要培養(yǎng)自己適應(yīng)新技術(shù)與創(chuàng)新的能力，將來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)的價(jià)值很可能會(huì)出現(xiàn)從效率為主到創(chuàng)造力為主的轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力與創(chuàng)新能力是學(xué)好大學(xué)課程外最重要的任務(wù)。