10月23日，一橋飛架三地，碧海變成通途,作為“世紀(jì)工程”的建筑,緊密聯(lián)系三地的港珠澳大橋正式開通！在這樣一項(xiàng)浩大的工程中，也有著重師人的身影——港珠澳大橋管理局黨委副書記、行政總監(jiān)重師1979級(jí)優(yōu)秀校友韋東慶。
39年前，16歲的韋東慶懷揣著一顆赤子之心來到我校。“16歲到20歲的大學(xué)4年太重要了！對(duì)我畢業(yè)后幾十年的學(xué)習(xí)、工作都有很深的影響，是重師給我種下了熱愛教育、投身教育事業(yè)的種子。”大學(xué)學(xué)習(xí)這條道路上，他一直都在努力拼搏，艱辛求索。在重師的四年時(shí)光里，圖書館總會(huì)有他的身影出現(xiàn)。在這里，他不止閱讀化學(xué)相關(guān)書籍，還讀了很多歷史人文方面的著作。而正是這樣被學(xué)長(zhǎng)稱作“不安分守己”的學(xué)習(xí)使他在讀研究生時(shí)選擇了科學(xué)哲學(xué)專業(yè)。
畢業(yè)后的他雖然“身”不在重師，但是“心”卻和學(xué)校緊緊相連著。“向母校匯報(bào)心路歷程，與學(xué)弟學(xué)妹交流”是他一直以來想要回校完成的愿望，2013年12月19日這個(gè)愿望得到了滿足。這一天，他做客我校“三春湖講壇”，以學(xué)長(zhǎng)的身份，在講壇上他通過自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷勉勵(lì)同學(xué)們要有不服輸?shù)木瘢懈矣谧C明自己的信心。談及對(duì)重師學(xué)弟學(xué)妹的希望，他說道：“我們學(xué)師范的同學(xué)應(yīng)該做到‘學(xué)高為師 身正為范’，相比于非師范專業(yè)的學(xué)生，這是對(duì)師范生提出的更高要求。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有自信，把握學(xué)校綜合性的優(yōu)勢(shì)，把握未來的方向，提高個(gè)人素質(zhì)。”
重師四年里，他全身心學(xué)習(xí)知識(shí)，探索未知領(lǐng)域，從這里走進(jìn)了更高的知識(shí)殿堂；港澳珠大橋上的8年零2個(gè)月里，他將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，馬拉松式地奮戰(zhàn)，與同事們共同筑成了中國(guó)的“圓夢(mèng)橋”；“未來，我想回歸教育，為孩子們科普橋梁知識(shí)，激發(fā)他們未來做科學(xué)家、工程師、探索大自然奧秘的興趣。”這樣的規(guī)劃，正是四年重師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與造建港珠澳大橋的過程兩者交織繪制的屬于他的人生畫卷。
正如韋東慶曾對(duì)媒體說過：“工程和文化都是‘橋’，新時(shí)代的巨型工程延續(xù)著文化傳承。”對(duì)我們重師人來說，無(wú)論是師范生學(xué)習(xí)師范技能日后教書育人，還是非師范生在各自崗位上為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，都是在將重師精神一代代的傳承下去。身為重師人的我們更要在前輩鋪就的道路上繼往開來，奮力前行！
