編者按：
2017年10月15日，鄧小平同志的胞弟、湖北省人民政府原副省長、重慶師范大學首任校長鄧墾先生因病醫治無效在深圳逝世，享年106歲。鄧墾同志逝世后,習近平、李克強、趙樂際、朱镕基、溫家寶、李嵐清、賀國強、劉云山、張高麗、楊晶、王勇等中央領導對鄧墾同志逝世表示哀悼,對其家屬表示慰問。
鄧墾老先生戎馬一生，是中國革命、建設和改革的親歷者、見證者，而在新中國建設之初他經歷了與教育的不解情緣。上世紀50年代初，鄧墾任重慶市教育局黨委書記、局長、重慶市副市長等職務。同時，他還兼任重慶師范?？茖W校（2003年獲教育部批準，更名為重慶師范大學）首任校長，是學校的創立者，對學校的發展傾注了大量心血。重師人對鄧墾老校長有無限崇敬和感激之情，深情回憶起與鄧墾老校長在一起的日子。
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| 鄧墾老校長 |
重慶師專的創立者
中華人民共和國成立初期，國家教育事業百廢待興，而西南地區重慶市的師資更是非常緊缺。1953年底，重慶市人民委員會根據中央教育部的會議精神和重慶市中學發展五年計劃，決定創辦重慶師范?？茖W校，主要承擔培養中學教師的任務。
1953年12月8日，重慶市教育局向西南文教部、重慶市文教委員會請示：擬于1954年開辦重慶師范?？茖W校。12月31日，重慶市人委正式通知市教育局：“你局教辦（53）字第七〇五號報告，經我委二十九次辦公會議研究同意，并報西南文委（53）字第四一四號批復同意。校址設原通惠中學，校長由重慶市教育局長鄧墾兼任，所需教師列入西南區高師師資需要計劃，呈報中央。”1954年1月5日，重慶市人事局任命鄧墾兼任重慶師范?？茖W校校長，派重慶市女四中校長龔燦光任教務主任，調周文任總務主任。重慶師范?？茖W校從此誕生。
從1954年2月起，重慶市教育局長兼重慶師范專科學校校長鄧墾攜班子成員開展了建校準備工作。首先從一部分中學抽調優秀教師，組成骨干教師隊伍。其次是對學校的專業設置、師資建設、教學計劃等方面作了具體部署。他親自研究新建校舍的布局，并對學校的建設作了長遠規劃，特別是對大校門、中心花園、田徑運動場等設施的建設作了指示，形成別致的校園布局。
建校伊始，學校條件尚十分困難，就立即承擔起為重慶市短期培訓中學師資的緊急任務。開辦“短期中學師資研究班”是重慶師范專科學校建校后的首要辦學任務，學校上下在極其艱苦的條件下發揚艱苦奮斗精神，在短期內為重慶市培養了幾百名中學教師，首期培訓7個專業科學員399人，緩解了當時重慶市初中教師嚴重短缺的困難。如今，由重慶師范?？茖W校成長起來的重慶師范大學，已經擁有“國務院僑務辦公室華文教育基地”“教育部全國職教師資培訓重點建設基地”“國家漢語國際推廣師資培訓基地（重慶）”等三個國家級基地，以及多個市級培訓示范基地。建校之初積淀的師資培養培訓傳統，為學校成為西南地區重要的師資培養培訓基地奠定了堅實基礎。
同事心中的好領導
學校領導、老同志們深情回憶起與鄧墾老校長在一起的日子，表達了對鄧墾老校長的緬懷之情。我校現任校長周澤揚教授談到，鄧墾老先生可親可敬，與老先生有兩次接觸，一次是2005年2月12日，來重師工作不久便與時任校黨委書記傅世放去鄧墾老先生深圳家中拜望，一次是2011年11月27日，在先生百周歲時代表學校去他家中拜望。每次見面時都會向老先生匯報學校的建設發展狀況，當他聽到學校建立新校區、師資隊伍不斷壯大、組織結構不斷完善、教學環境不斷優化，尤其是學校一直秉持為基礎教育服務、為地方經濟社會發展服務的理念時，老先生感到無比的欣慰與高興，給予了高度肯定。鄧墾老先生對學校很有感情，一直牽掛著學校，對學校開創性的發展給予厚望與期待。作為學校的創始人，老先生深情地回憶起當年動議建校的情景，在物資儲備極其欠缺、師資力量嚴重不足、高水平人才極為緊缺的環境下創立重慶師范?？茖W校，這為學校現階段改革發展取得的成績奠定了基礎，開創了局面，體現出老一輩對我校事業發展作出的不懈努力。
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| 2005年2月12日，時任黨委書記傅世放、現任校長周澤揚前往鄧墾家中拜望 |
“他為人很和氣、很大氣，能和干部、師生打成一片。他以前經常喊我小青年。我前兩天才與友人聊起他?！蔽倚５谒娜涡ｉL、離休干部王德裕在回憶鄧墾老校長時說道。建校之初，鄧墾創辦了中文科、數學科、生地科（生物地理科）共三門學科。在任期間，鄧墾緊抓學科建設，積極了解各科教學實踐情況。雖然是兼任校長，但他仍在百忙之中堅持每周來學校聽課，并對教學提出改進建議?！八總€星期都來學校，來了以后經常和在校老師們進行交流?！背酥?，鄧墾還十分關心基層教師們的生活。聽聞學校有老師不適應本地飲食的情況，他立即與廚房溝通，在伙食上做出相應調整。當時，一名來自蘭州的教師鄭文海初到重慶，難以適應本地飲食，鄧墾在了解這一情況后，讓廚房專門為其準備了面食。這一舉動令鄭文海十分感動。“鄭文海老師每次見到我，都會跟我談起這件事，他很感謝鄧老校長?！蓖醯略Ｕf道。
現已九十歲高齡的羅澤高老師，憑借助聽器聽聞我們告訴他老校長辭世的消息時，表情比較平靜。但是，提起對老校長的印象時，六十多年前的畫面活了起來。他回憶道，建立重慶師范?？茖W校，是由時任重慶市教育局局長的鄧墾先生提出，并從局里調配人力師資搭建班子，各方籌措建校物資，借用教學場地等諸多要務一手操辦起來的。羅澤高老師就是當年從教育局的一名普通職員轉戰參與建立重慶師專的我校元老之一。在他回憶的畫面里，活動在重慶師專和重慶市教育局的人已融為一體?！爸貞c師專是教育局在辦，教育局在管。在那樣一個說干就干的年代，同時也是時局不穩的年代，鄧校長的到來是重師之福?！钡拇_，若非鄧墾先生“利用”教育局局長的“職務之便”，開啟了重師的幸運之門，又怎么會有今日的重師。據羅老師回憶，建立之初的重慶師專，國家給予的辦學支持力度非常有限，加之物資匱乏，要啥沒啥，連教學場地都是借用的?！白畛醭闪⒌闹貞c師專校區在土橋清華中學，后來搬到沙坪壩陳家灣時，所有人員、物資一輛大卡車就全部拉走了。到了陳家灣，馬路只開通到了小龍坎，辦學、建校舍所需物資全靠板板車拉，所以這是一個板板車拉出來的師專?！痹诹_澤高老師的記憶中，鄧校長風采亦是鄧局長風采?！坝捎诋敃r辦學條件艱苦，他在學校沒有辦公室，但會經常到學校來處理一些大事情，一般的事務交由教導處、總務處負責處理，辦完事情就走。在局里，鄧局長是一個立場堅定的人，干部作風抓得緊。同時又和藹可親，他經常會到局里各科室走走，這里坐一下，那里坐一下，跟大家交談，聽取意見，聽完之后一般不作決定。他很樂觀、開朗，只要他在，經常整個樓層遠遠的就能聽到他笑哈哈的聲音。他對人也很親切，常常和大家一起做工間操，和職工們打成一片?！本掷镉袝r向他約一些稿件，他說：“在延安時我就是個辦報的，我寫的文章要得就用，不行就算了?！编噳ㄏ壬涡ｉL期間，也是他在重慶市教育局任職期間，他主張把教育局搞成干部培訓學校，了解辦學政策之后再到學校開展工作。“鄧校長注重學校和教育局之間的人事往來，對干部有迎有送，讓人感覺有大家庭般的溫暖，也與同志們結下了深厚的革命友誼?！?他對知識分子很尊重，說“自己也算是知識分子吧”。學校的大事都要通過開教職工討論會聽取大家的意見，然后再做決定。羅老師說：“那時有這樣的校領導讓人感覺很幸福，老教師們都很懷念他。”
“鄧校長他呀，他是一個有著特殊執念與教育情懷的人”，提及鄧校長時，我校退休老教師、學校創建時的元老之一周樹云同志滿是回憶，滿是懷念，他向記者表示，建校初期，學校設施條件非常落后，師資力量也相當匱乏，有時甚至出現了一個老師要教兩種科目的現象。但在艱苦的條件下，鄧墾校長并未想過退縮，而是帶領著大家共同艱苦奮斗。鄧墾校長為人和善，平易近人，對待工作也極其認真，這給當時的老師們的工作帶來了很大的動力。在鄧墾校長的領導下，大家在艱難的條件中克服種種困難，一步步搭建起學校的框架。鄧墾同志對重慶充滿了感情，雖離開重慶多年，卻時時牽掛著這座城市和學校。在他的晚年，他每天讀書看報，非常關注重慶的發展。他時刻關注著我校，并于2006年為我校大學城校區校友會堂親自題名。他的這份牽掛感動著我們，我們更當珍惜鄧墾校長和老一輩重師人努力的成果，秉承鄧墾校長的開拓精神，艱苦奮斗，再接再厲，做一個對母校有貢獻的人，我們常說的“不忘初心”大抵就是如此吧！
重師發展的守望者
重師是鄧墾老校長一如既往的牽掛。2003年10月21日，鄧墾老校長在92歲高齡之際，在原重慶市市長林琳等老同志的陪同下，回到曾親執創業大旗、剛剛更名的重慶師范大學，關心學校的建設與發展，我校時任黨委書記徐仲偉、校長傅世放及師生員工親切迎接老校長返校?？吹綄W校欣欣向榮的發展，鄧老十分高興，欣然提筆寫下“奮進”二字贈予母校，勉勵重師再接再厲，繼往開來。鄧墾老校長一生酷愛書法，1993年，鄧墾老校長在82歲高齡之際，也為學校寫下“騰飛”二字。在我校五十周年校慶之際提筆寫下“科教興國”（94歲高齡），在六十周年校慶之際提筆寫下“春華秋實”（103歲高齡），贈予母校，殷切關懷溢于筆尖。
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| 2003年10月21日，鄧墾老校長在92歲高齡回校 |
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| 2003年10月21日，鄧墾老校長題寫“奮進”贈予母校 |
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| 2003年10月21日，鄧墾老校長回校與老同志、校領導班子合影 |
從1954年到2017年，60年余載崢嶸歲月，薪火相傳，重慶師大雖櫛風沐雨仍碩果累累，60余載記載著一代代重師人奮發進取與銳意創新的奮進歷程。從1954年鄧墾校長率領拓荒者籌建重師開始，老一輩重師人艱苦奮斗，頑強拼搏，為學校發展奠定了基業。當學校初步走上穩步發展的軌道之際，因國家教育布局調整，學校進入了波動曲折的時期，從師專到師院、從師院到師專、再從師專到師院，辦學層次幾度更迭，歷代重師人執著堅守，不斷奮進：排除各種干擾開展教育教學活動，自發組織小分隊為重慶市和鄰近各地培訓中學師資；在逆境中取得一批科研成果，特別是食品高溫保鮮技術在全國第一次科學大會上獲獎。1978年恢復本科招生，1986年獲得第一個碩士授權點、1989年獲得第一個國家自然科學基金項目、1996年獲得第一個國家級教學成果獎、1998年開始第一次校地合作辦學嘗試、2002年獲得第一個國家社科基金項目。2003年，經過不懈努力，學校成功更名為師大，學校躍上了新的發展階段。2004年，學校啟動大學城新校區建設，經過十余年建設，建成了生態化、園林化、人文化、數字化為一體的現代大學校園。學校不斷提高人才培養質量，深化教育教學改革，以“優秀”成績通過2008年教育部本科教學工作水平評估。學校注重校園文化建設，六次參加中央電視臺“五月的鮮花”文藝會演，四次獲得全國高校優秀校園文化建設成果一等獎。
經過60余年的不懈努力，重慶師范大學現已發展成為一所綜合性大學，學校現有全日制本科生27000余人，研究生3600余人，專兼任教師1700余人，高級職稱教師740余人?，F有17個二級學院，1個獨立二級學院，70個全日制本科專業（含方向），17個碩士學位授權一級學科、106個二級學科，10個碩士專業學位授權，11個市級重點一級學科，涵蓋11個學科門類，正在向著博士授權的目標奮進。走過60多年的探索發展，學校逐步構建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，基礎教育、職業教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”的特色辦學格局。學校把立德樹人作為中心環節，牢牢抓住全面提高人才培養質量這個核心，不斷突出思想政治教育優勢。經過60余年辦學，學校為國家培養輸送了十六萬余名各類畢業生，一大批畢業生已成為教育、經濟、文化、科技等領域的中堅骨干力量。
面對60余年辦學的滄桑巨變，老一輩重師人艱苦奮斗的畫面歷歷在目。周澤揚校長談到，在今后的發展中，作為重師年輕的一輩應該敬畏歷史、勇擔使命、履行職責、面向未來，要對青年學子加強校史校情教育，珍惜來之不易的發展成果。乘著黨的十九大勝利召開的東風，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、引領方向、指導實踐、推動工作，認真學習貫徹黨的十九大精神和新時代對高校改革發展的新要求，加強學校雙一流建設，推動學校內涵式發展，努力取得更大的成果，以優異成績告慰鄧墾老校長，續寫重師新的篇章，創造重師新的輝煌。
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| 鄧墾老校長在94歲高齡時為我校題詞 |
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| 鄧墾老校長在96歲高齡時為我校題詞 |
